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看美国如何解释“Time-outs”

频道:早教来源:父母世界 编辑:静秋

  Time-outs曾经在美国风靡一时,发展至今,它是否依然适用于新时代的儿童教育呢?让我们来看看专家怎么说。
 

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  来自温哥华的Diane Selkirk向我们分享了她第一次也是唯一一次对孩子使用“Time-outs”,她4岁的女儿,Maia大叫道:“你这是侵犯了我的人权!”来自宾夕法尼亚州的Hans Kneller彻底放弃了Time-outs,因为这对她3岁的女儿Mira已经没有任何教育意义了,每次她只会不在乎地耸耸肩说: “好吧,又来了,Time-outs。”


  Time-outs确实听起来是一个很好的解决办法:“让孩子花几分钟的时间单独坐着,期间自我冷静并反省。”但是家长们经常抱怨,事情没有那么简单。孩子们首先会反抗,大哭大叫而不是安静地坐着,之后效果可能反而不好。俄勒冈健康与科学大学的最新研究报告表明,85%的家长没有正确地实施Time-outs,比如他们会给孩子过多的警告,或是在惩罚期间和孩子说话,让孩子玩玩具。


  专家回应


  Time-outs,中文叫作“计时隔离”,通常是指让犯错误的孩子独自在角落反省,设定具体惩罚时间。20世纪60年代,夏威夷大学的Arthur Staats博士为了取代当时严厉的教育惩罚方式 — 体罚,而制定了Time-outs,而真人秀《超级保姆》的热播让这个教育方式在美国风靡一时。


  如今,更多的家长都选择了更为温和的教育方式。毕竟,多年的研究表明,经常被家长体罚的孩子会表现出更强的攻击性,在他们长大后也会不时表现出焦虑、沮丧甚至滥用药物。


  但是, Time-outs也并不是一种完全温和的教育方式。加州大学洛杉矶分校精神科教授Dainal J. Siegel认为:“当你的孩子发怒或者情绪失控时,他是很难自我控制情绪的。”相比起把他放在角落独自反省,更好的方式应该是让孩子知道你与他感同身受。“在孩子情绪失控的时候,往往是他最需要你的时候。”


  当然了,很多专家也同意,Time-outs是一个有效的教育方式,特别对于3岁以上的孩子来说,但前提是家长们用法得当。《父母世界Parents》的特邀专家Ari Brown医生认为,在实施Time-outs时,家长要保持冷静,避免过度伤害到孩子的感情。

美国育儿Time-outs教育

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